6个月是婴儿学习咀嚼的关键期：

　　2至3岁是学习口头语言第一个关键期；

　　2岁半至3岁是教孩子怎样做到有规矩的关键期；

　　3岁是计算能力发展的关键期（指数数和点数、按要求取物品及说出个数等）；

　　3岁至5岁是音乐才能发展的关键期；

　　4岁至5岁是学习书面语言的关键期；

　　3岁至8岁是学习外语的关键期；

　　3岁是培养独立性的关键期；

　　4岁以前是形成形象视觉发展的关键期；

　　5岁至6岁是掌握词汇的关键期；

　　9岁至10岁是孩子行为由注重后果过渡到注重动机的关键期；

　　幼儿阶段是观察力发展的关键期；

　　小学一、二年级是学习习惯培养的关键期；

　　小学三、四年级，初二、高二是逻辑思维发展的关键期；

　　小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的黄金时代；

　　初中阶段是意义记忆的关键期。

　　什么是养成教育

　　所谓“养成教育”，就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。“养成教育”既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，既包括行为习惯的培养也包括语言习惯、思维习惯。